¡¡Hola
a todos!!
Durante
la primera sesión de esta semana, seguimos aprendiendo.
Uno
de los conceptos más llamativos de esta sesión fue “La brecha digital” ya que desconocía
que existiera un concepto referido a los deficientes diseños digitales que pueden afectar especialmente a personas con necesidades educativas especiales.
En
un primer momento me fue complejo entender la diferencia entre “Residente” y “Visitante”.
Finalmente, tras haberlo explicado en clase conseguir entender que “Visitante”
se enfocada al uso esporádico mientras que el “residente” lo emplea como un entorno
más de su vida.
También
me gustaría destacar la diferencia entre “accesibilidad” y “usabilidad”. Cuando
hablamos de accesibilidad nos referimos a que una página web puede ser usada
por todas las personas independientemente de
las características que tengan, por otro lado, cuando hablamos de “usabilidad”
nos referimos a una página web que sea fácil de usar, por ejemplo de usabilidad
de Facebook o Twitter no es muy buena.
En
la sesión del miércoles 20, fuimos a la sala de ordenadores que se encuentra en
la Facultad de Educación, allí conocimos una nueva estrategia didáctica muy
empleada en Educación Infantil y Educación Primaria, la Webquest.
Profundizamos
sobre la Webquest ya que la próxima práctica a realizar es el diseño de una
Webquest creada por nosotros mismos.
Bajo
mi punto de vista, considero que es un recurso motivador para trabajar en las
aulas, y además potenciamos que los niños se inicien en las TICS.
CC nestoralonso